Eğitim teknolojisinin önemli bir tanımı, “bilginin iletişimine, gelişmesine ve değiş tokuşuna yardımcı olan teknolojik araçlar ve medya” üzerine odaklanır.
Oyun teknolojisini sınıfa dahil etmenin "öğrenmeyi zor konuları daha heyecan verici ve etkileşimli hale getirebileceğini" açıklayan Newman'a göre, oyunlaştırma oyunu, bir öğretim aracı olarak kullanarak oynamayı ve öğrenmeyi birleştirir.
Yapay zeka ile ilgili olarak Newman, Avustralya'daki bir üniversitenin, 7/24/365 kullanılabilen sanal bir öğrenci danışmanlık hizmeti oluşturmak için IBM'in Watson'ını kullandığını belirtiyor. Görünüşe göre Watson'ın sanal danışmanları ilk üç aylık dönemde 30.000'den fazla soru sordu ve insan danışmanları başka karmaşık sorunları ele almak için zaman kazandı.
1-8. Sınıflar için müfredata uygun ücretsiz matematik oyunu milyonlarca öğrenci, öğretmen ve veli tarafından kullanılan ProwdigyGame.com, “Sınıfta Teknolojiyi Kullanmanın 25 Kolay Yolu” başlıklı bir raporda eğitim teknolojisi araçlarından yararlanmak için özel ipuçları sunuyor. Fikirleri şunları içerir:
Sanal Alan Gezisi Yürütmek: Empire State Binası veya Great Barrier Reef gibi ünlü yerleri keşfedin; veya yerleri önceden “ziyaret etmek” için teknolojiyi kullanarak gerçek saha gezilerini önizleyin.
Bir Web Araştırmasına Katılmak: Bu eğitici maceralar, öğrencileri araştırma sürecine ilginç bir dönüş ekleyerek bilgileri bulmaya ve işlemeye teşvik eder. Örneğin, belirli kaynakları ve web sayfalarını araştırarak bir müfredat konusu hakkında ipuçları toplayan belirli bir "vakayı" çözmek için dedektif rolüne yerleştirilebilirler.
Podcasting: İlgili podcast'leri çalmak veya öğrencilerin kendi podcast'lerini oluşturmalarına yardımcı olmak, dersleri tamamlamanın, işitsel öğrenenlerin ilgisini çekmenin ve hatta öğrencileri yeni yaratıcı beceriler geliştirmeleri için güçlendirmenin harika bir yolu olabilir.
Eğitim teknolojisi stratejisti David Andrade, EdTechMagazine.com'da “Eğitim Teknolojisi için Neler Ufukta?” mevcut araçların ve eğilimlerin çevrimiçi öğrenmeyi ve maker alanlarını içerdiğini, robotik ve sanal gerçekliğin yakın gelecekte geniş çapta benimsenmesi bekleniyor. Biraz daha geleceğe bakan Andrade, çalışmaların yapay zeka ve giyilebilir teknolojinin dört ila beş yıl içinde ana akım olarak kabul edileceğini gösterdiğini söylüyor.
Uygulamada, gelecekteki yenilikler, eğitim teknolojisi stratejilerini sınıflarda ve sanal sınıflarda kullanmanın en ilgi çekici ve etkili yollarını keşfetmek için gereken bilgi ve becerileri geliştiren öğretmenlerin kalplerinden ve zihinlerinden gelecektir.